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O专栏|发起人如何组织一个有趣的讨论过程,避免大家集体“思路堵车”?

陈志君 协作者后花园
2024-08-24


协作者微课:工具箱系列 第10集

如何组织一个有趣的讨论过程

建议看本集内容前可以先观看以下几集

微课视频 | 用大白板/大白纸记录

微课视频 | 便利贴

微课视频 | 头脑风暴

 

视频要点


如何避免思维”堵车"?

  • 把”引发想法“与”汇聚、提炼、整理想法“分开两个部分来处理;



如何发散
  • 把问题提出来,让参加者把想法都抛出来;

  • 参考方式:

    - 协作者用大白板/大白纸记录;

    - 用便利贴;

    - 不同规模的小组;

    - 多轮的头脑风暴;

  • 协作者的意识:

    - 随时准备提问:”还有没有不同的想法?“

    - 特别关注到思考比较谨慎的伙伴,邀请发言;

    - 让参加者搁置评判,后面再有专门的时间来讨论;


如何收敛

  • 带领参加者共同回顾已经记录在大白板/大白纸上的想法;

  • 让大家进一步发表自己的意见和讨论;

  • 进一步:

    - 对便利贴进行分类;

    - 用不同颜色的彩笔、符号、图表整理;

    - 分组提炼信息;

    - 按重要性/相关性排序,筛选和延伸讨论;


  • 对协作者的提醒:

    - 留意信息之间的关联与差异;

    - 促进参加者之间相互理解;

    - 慎用投票,再充分厘清和理解的情况下在投票会更趋于共识;

    - 冲突的发生可以深化讨论和理解;


这节微课对你有启发吗?

你还想了解哪些话题来帮助你更好学习实践?

有什么经验或者疑问想分享吗?

欢迎文末留言!


(上图为微课目录 更多内容将持续更新)


 

延伸阅读 

更多微课视频:

微课视频 | 协作者工具箱:便利贴

微课视频 | 协作者工具箱:家庭组

微课视频 | 协作者工具箱:画图

微课视频 | 协作者工具箱:列清单(用大白板/大白纸记录)

微课视频 | 协作者工具箱:空间游走

微课视频 | 协作者工具箱:光谱及其延伸的使用方式

微课视频 | 协作者工具箱:不同规模的小组

微课视频 | 协作者工具箱:头脑风暴


往期工具箱介绍文章:

《专栏 | 协作者工具箱:画图》

《专栏 | 协作者工具箱:空间游走》

《专栏 | 协作者工具箱:用图卡激起对话》

《专栏 | 协作者工具箱:学习伙伴》

《专栏 | 协作者工具箱:体验学习圈》

《专栏 | 协作者工具箱:闭眼回顾》

《专栏 | 协作者工具箱:列清单的各种用法》

《专栏 | 协作者工具箱:工作坊中的横向设计思路》

《专栏 | 协作者工具箱:家庭组》

《专栏 | 协作者工具箱:给予和接受反馈》

《专栏 | 协作者工具箱:如何设计一个工作坊》

《专栏 | 协作者工具箱:最大化/最小化》

《专栏 | 协作者工具箱:便利贴》



文字撰写:嬷嬷

微课录制:大头

视频剪辑:晓文、日友

技术支持:道道


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