《今年的端午节》写作工作纸
祖文老师语：
昨天晚上在香港的街头看见不少卖粽叶的小贩，突然觉得在香港这样的国际大都市都没有将这样的传统习俗忘却，我们就更不应该，于是有了这张工作纸，这个端午节可以这样来跟孩子玩一下端午。如果你有兴趣，可以印给自己的学生用，过一个不一样的端午节。
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端午节（英文为Dragon Boat Festival或Double Fifth Festival）又称为端阳节，为每年的农历五月初五日，在湖北、湖南、贵州、四川一带，端午节又分为大端午与小端午。小端午为每年农历五月初五，大端午为每年农历五月十五日。时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
一、对于端午节的来历，我所了解到的是这样的。
二、包粽子是端午节的一个习俗之一，我所了解的包粽子的步骤是这样的：
（一）我是从 那里了解到的。
（二）我了解到的步骤是这样的（文字叙述）。
（三）我还可以用图来演示（可以打印粘贴，可以自己画）。
（四）端午节除了有包粽子的习惯，我还了解到还有这样的习俗：
三、今年的6月7日是端午节，我和爸爸商议，我们家这样过端午节：
（一）我跟爸爸妈妈商议，我们家要这样过端午节。
（二）如果你在端午节包了粽子，请仔细填写。
1.我是向 学的。她或者他是如何给我示范的？
2.我尝试着去包粽子，我是这样来包的：（用文字叙述，用“先……接着……然后……最后”的句式来表达）。
3.我包好我的第一个粽子，它是什么样子的？（先用文字描述，然后用图描绘）。
我的第一个粽子是这样的：（图）
4.我又接着包粽子，整个过程中，我觉得最难的是：
5.包完粽子，我的感觉是：
（三）我们家的端午节是这样过的：
（四）我还了解到别的关于端午节的新闻。
1.我是从 了解到的。
2.我了解到的是：
五、今年的端午节有些特别，如果我以《今年的端午节》为题，我是这样写的：
“主动”与“被动”｜浅谈习作教学中的“学习”、建构与自主修改
“目标管理”？还是“过程管理”？｜谈谈整本书教学中的“目标”与“过程”
编辑：寒冰
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