传统小说的魅力3：传统小说的讲故事方式
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孩子们，前面两节课让我们大概对四大名著有了一个大概的了解。我们也大概知晓四大名著的来历，最为重要的是我们知道四大名著这种传统小说是章回小说。我们也知道因为这些书是讲书人为了提醒自己忘记而整理的话本。
就像我们很难一天读完一本书，讲书的人也是一天不能讲完一本书的，于是他们将每一本书拆分成若干个故事段落，这每一个段落就是现在我们知道的“章节”，那为什么叫“章回小说”呢？这里的“回”就是“次”的意思。“每场讲演一段，为了吸引观众，讲到紧要关头，就宣称‘欲知后事如何，且听下回分解’。下回，也就是下一次。因为每场讲演的时间大致相同，所以每回故事的长短也大致相等”【这个解释来自于百度百科】。因此四大名著的目录都跟别的小说不一样，我们来看看四大名著的目录：
《三国演义》（总共120回）
《水浒传》（总共120回）
《西游记》（总共100回）
《红楼梦》（总共120回，前80回曹雪芹著）
【注明：以上的章节名称来自于网络】
孩子们，看看这些章节名称，跟我们看过的很多书都不一样吧？这就是中国传统小说的特点，以后你们碰到其他这个时期的书，目录也大概是这个样子的。这就是被称为“章回小说”的原因之一。
我们仔细来看看这些目录，其实这些目录最初的功能我猜测应该是提醒说书人的。现在呢，却给读者极大的方便：因为这些目录总结了所在章节的主要内容，方便我们阅读，也能引发我们对这个章节的兴趣。同时你有没有发现，这些章节的名字也很有特点，有上句，还有下句。上句几个字，下句就几个字，别人说这就是为了“对仗工整”，这个跟古人的语言习惯有关系，有一点对联的感觉。但更仔细看看，又不是对联那么严密，基本上是“人+地点+事情”。又有点我们平时概括的那种“小标题”的感觉。不过每一本书的章回目录概括也不同，今天我们不在这里去详细叙述，如果你有兴趣，可以试着去看看，或许有惊喜的发现。
中国传统小说用这种方式来开始讲故事。让我们大概比较清楚每个部分讲了什么。
说了这么多，到底四大名著各自讲了什么故事呢？为了相对严谨，我们采用网络上的概括，这样或许更能让我们发现一些讲故事的方式：
（下面的内容来自于网络）
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。（语句来自网络）
《水浒传》全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。（语句来自网络）
《西游记》全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。（语句来自网络）
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的从兴盛到衰落为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人之间的感情纠葛为主线，通过对一些日常事件的描述，体现了在贾府的大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁的故事。（语句来自网络）
为什么要用这样的内容来看这四大名著的讲故事的方式呢？如果我们再来看看每本书的第一回和最后一回，我们就清楚了：
《三国演义》：第001回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功；第120回 荐杜预老将献新谋 降孙皓三分归一统。
《水浒传》：第一回 王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村；第一百二十回 宋公明神聚蓼儿洼，徽宗帝梦游梁山泊。
《西游记》：第一回灵根育孕源流出 心性修持大道生；第一百回 径回东土 五圣成真。
《红楼梦》：第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀；第八十回 美香菱屈受贪夫棒 王道士胡诌妒妇方。
这样我们一看，再对照主要内容，我们就可以发现，原来四大名著讲故事的第二个特征就出来了：为了方便讲故事，采用的都是事情的发展顺序，按照时间的先后来安排章回的前后。
如果整本书是这样，那么里面的每个章节是不是这样呢？其实也是这样的安排，按照事情的起因、发展、高潮和结果来叙述。我们试着这样去看看书中的课文，看看每篇故事的起因、发展、高潮和结果分别是什么？今天的作业也是这个，试着用下面的工作纸去写写：
“目标管理”？还是“过程管理”？｜谈谈整本书教学中的“目标”与“过程”
研究•借鉴•应用——浅谈香港习作工作纸在大陆语文教学中的应用
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编辑：寒冰
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